Andrey Verbitsky - nhà văn, giáo viên và tác giả của phương pháp giảng dạy độc đáo người Nga

2024 Tác giả: Sierra Becker | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2024-02-26 07:23

Andrey Alexandrovich Verbitsky sinh năm 1941 tại Liên Xô. Hiện ông là nhà tâm lý học của nước ta, là giáo viên kiêm trưởng khoa tâm lý học, trong trường hợp này là tâm lý học công cộng và giảng dạy tại Đại học Tổng hợp Matxcova mang tên M. A. Sholokhov.

Tiểu sử

Andrey Verbitsky vào Khoa Tâm lý tại Đại học Tổng hợp Moscow năm 1964 và tốt nghiệp loại xuất sắc năm 1969. Từ cùng năm đến 1974, ông là sinh viên sau đại học và bắt đầu sự nghiệp của mình tại Viện nghiên cứu OiPP APN của Liên Xô.

Sau khi tốt nghiệp cao học, anh bảo vệ luận án Tiến sĩ về chủ đề "Về cơ chế điều chỉnh độc lập của hoạt động cảm giác mạnh trong tình huống kích thích không chắc chắn." Andrey Verbitsky đã hoàn thành khóa thực tập ở nước ngoài, tại UNESCO ở Hoa Kỳ và sau đó ở Pháp về các vấn đề giáo dục đại học, đặc biệt là những vấn đề liên quan đến tâm lý học và giảng dạy.

Sau khi hoàn thành khóa thực tập và trở về nước, Verbitsky đến làm việc tại một viện nghiên cứu, bộ phận các vấn đề của giáo dục đại học. Ông bắt đầu công việc của mình với tư cách là một nhà nghiên cứu cấp cao, và sau đó được bổ nhiệm làm người đứng đầu chỉ đạo tâm lý học giáo dục. Công việc của ông trong tổ chức này tiếp tục cho đến cuối năm 1990. Năm 1991, anh bảo vệmột luận văn khác, bây giờ chỉ là luận án tiến sĩ về chủ đề “Cơ sở tâm lý và sư phạm của việc học theo ngữ cảnh tại một trường đại học.”

Năm 1990, ông được bổ nhiệm làm trưởng phòng chỉ đạo các khó khăn về tâm lý và sư phạm trong giáo dục của Trung tâm Nghiên cứu. Ông đã xử lý các vấn đề về chất lượng đào tạo lại các chuyên gia của Bộ Quốc phòng Liên bang Nga. Ông vẫn giữ chức vụ này cho đến năm 1995. Cùng năm, Verbitsky được mời làm trợ lý giám đốc của Viện Kế hoạch Giáo dục Liên bang. Và năm 1997 Andrey Verbitsky bắt đầu đứng đầu Khoa Tâm lý Xã hội theo hướng Sư phạm.

Hoạt động khoa học của nhà tâm lý học

Andrey Verbitsky đã cống hiến hoạt động của mình để phát triển và xác định không chỉ các vấn đề xã hội và sư phạm, mà còn cả những khó khăn về khoa học và phương pháp luận của giáo dục. Ông tập trung tất cả các nghiên cứu của mình vào việc giải quyết mâu thuẫn then chốt của nền giáo dục chuyên nghiệp cao. Ông thường xuyên tham gia vào các dự án khác nhau của Bộ Giáo dục nước ta, trong số đó có - Trường Đại học Nga và "Công nghệ sư phạm sáng tạo". Chính ông đã dẫn dắt và tham gia vào việc hình thành các khái niệm về giáo dục liên tục của nhà nước và giáo dục đại học.

Lý thuyết của người viết về việc học theo ngữ cảnh

Andrey Verbitsky trong khái niệm của mình nói về thực tế là những sai lệch chính và một số lượng lớn sự khác biệt không thể nhận thấy có thể được khắc phục với sự trợ giúp của học theo ngữ cảnh. Bản chất của nó nằm ở sự kế tiếpdự báo tất cả các hình thức về phương hướng giáo dục của mỗi học sinh, và đặc biệt không chỉ nội dung công cộng, mà còn cả nội dung chủ đề, hướng đặc biệt đến chuyên môn tương lai của anh ấy.

Nội dung của khóa đào tạo này dựa trên hai nguồn chính - đây là thông tin khoa học và kết luận của quá trình làm việc mang tính chuyên môn cao của một chuyên gia. Trong mô hình khái niệm, chúng được cung cấp dưới dạng các chức năng chính thức, các tình huống và nhiệm vụ có vấn đề. Khi sử dụng các mô hình này, có thể đảm bảo hướng cân bằng trong công việc của học sinh.

Bài báo khoa học và công trình

Andrey Verbitsky trong những năm tháng của cuộc đời mình đã viết hơn 200 bài báo khoa học, 5 nghiên cứu và một số cuốn sách về bản chất tâm lý xã hội.

Những tác phẩm nổi tiếng nhất của anh ấy bao gồm:

• "Mô hình Khai sáng Mới và Học theo ngữ cảnh" (Được viết và phát hành năm 1999);
• "Tạo động lực cho học sinh thông qua việc học theo ngữ cảnh" (phát hành cuối năm 2000);
• "Dạy kèm cơ bản" (được viết và xuất bản vào năm 2002).

Anh ấy đã sử dụng những phương pháp này trong công việc và trong một số nghiên cứu của mình.

Hoạt động văn học

Nhà tâm lý học còn là tác giả của một số lượng lớn sách mà ông đã viết trong quá trình lao động và hoạt động khoa học của mình. Phổ biến nhất là:

• "Cạnh tàn nhẫn";
• "Kiểm tra sức bền";
• "Tâm lý về động cơ học tập của sinh viên;
• "Biên niên sử Zarechensk" gồm bốn phần.

Andrey Verbitsky đã viết tất cả các cuốn sách của mình dựa trên kết quả nghiên cứu và niềm tin của bản thân. Chúng không chỉ dựa trên tâm lý của mỗi cá nhân, mà còn dựa trên những công trình nghiên cứu, khoa học mà anh ta đã và đang thực hiện trong suốt cuộc đời mình. Những cuốn sách này được viết dành riêng cho mọi người, không phải để viết về chúng.

Đặc điểm của sách của anh ấy

Mỗi cuốn sách được đưa ra đều rất khó khăn, vì chúng thu thập các dữ kiện đáng tin cậy, mà anh ấy đã kiểm tra lại nhiều lần để không mắc lỗi ở bất kỳ đâu. Chính vì lý do đó mà họ đã có được sự nổi tiếng lớn và lượng khán giả cụ thể của họ.

Cuốn sách cuối cùng của nhà văn vẫn đang trong quá trình viết, vì nó trở thành cuốn sách khó nhất đối với ông. Thay vì bút danh, dữ liệu thực của tác giả được sử dụng - Andrey Verbitsky. Samizdat là người bạn đồng hành chính của người viết. Cuốn sách mới dựa trên tất cả các vấn đề không chỉ của giáo dục mà còn của giới trẻ hiện nay, và tính chính xác của các dữ kiện được viết ra đã được kiểm tra và nghiên cứu cẩn thận.

Không giống như các bài báo khoa học mà anh ấy đồng tác giả với các đồng nghiệp và các nhà khoa học khác nhau, anh ấy viết sách một mình và cũng kiểm soát quá trình xuất bản.

Mặc dù có một số lượng lớn các lý thuyết và bằng chứng khoa học được xem xét và trình bày trong các cuốn sách đã xuất bản, chúng cũng chứa đựng trí tưởng tượng của chính người viết. Một số người trong số họ mặc đồ siêu nhiênký tự.

Sự đan xen giữa cái thực và cái hư cấu tạo nên một ý nghĩa đặc biệt trong cuốn sách, kết quả là người đọc không chỉ đọc sách hướng dẫn về tâm lý học, mà còn chìm vào một thế giới khác mà ở đó anh ta có thể hiểu được suy nghĩ của nhà văn, nắm bắt mong muốn của mình.

Trong buổi giới thiệu một trong những cuốn sách, nhà văn nói rằng sau một thời gian dài làm việc trong lĩnh vực khoa học, anh quyết định chia sẻ những tưởng tượng của mình với độc giả.

Sách của anh ấy được viết bằng một ngôn ngữ dễ hiểu và dễ tiếp cận, chuyến bay tưởng tượng rộng lớn của nhà văn quyến rũ mọi độc giả và khiến anh ấy hồi hộp cho đến khi đọc xong, tất cả các nhân vật đều độc đáo và bản thân cốt truyện cũng đầy thú vị khoảnh khắc và sự hài hước dí dỏm.