Thủ công từ các hình dạng hình học - đa dạng và tùy chọn

2024 Tác giả: Sierra Becker | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2024-02-26 07:24

Sự nuôi dạy của một đứa trẻ bắt đầu từ khi mới sinh. Lớn lên, anh bắt đầu tìm hiểu về thế giới xung quanh. Khoảng 3-4 tuổi, trẻ đi nhà trẻ. Trong khu vườn, anh ta được cung cấp kiến thức, kỹ năng và khả năng cần thiết mà đứa trẻ phát triển thông qua việc lặp lại có hệ thống các bài tập cần thiết.

Họ dạy gì ở trường mẫu giáo?

Ở trường mẫu giáo, một đứa trẻ học cho đến khi lên bảy tuổi. Sau đó, đứa trẻ được gửi đến trường, vào lớp một. Tại các trường mẫu giáo, trẻ em được dạy về lao động, các kỹ năng sơ cấp và được cung cấp những kiến thức cần thiết.

Ở độ tuổi 3-4, trẻ học cách cầm bút, bút chì, thìa, … một cách chính xác, chăm sóc bản thân và quần áo của mình, làm quen với các con số và chữ cái, cũng như với các hình học. Để củng cố kiến thức đã học và tóm tắt những kiến thức đã có, giáo viên tổ chức các trò chơi giáo khoa.

Ở độ tuổi 5-6, trẻ bắt đầu chuẩn bị đến trường. Ở độ tuổi này, các em học cách đếm trong vòng 10, so sánh các đồ vật, điều hướng trong không gian, viết các câu chính tả và chữ cái bằng hình ảnh, đọc, làm đồ thủ công từ các hình dạng hình học, làm quen với các khối hình học.

Ngoài kiến thức và kỹ năng cần phát triển logicSuy nghĩ. Dạy chúng suy nghĩ bên ngoài chiếc hộp, tìm những đồ vật hoặc từ ngữ thừa. Logic cần được phát triển với sự trợ giúp của một số trò chơi giáo khoa nhắm vào chủ đề này.

Biểu diễn của các hình dạng hình học

Trước hết, trẻ được làm quen với các hình như hình vuông, hình tròn, hình bầu dục, hình chữ nhật, hình tam giác. Khi trẻ mẫu giáo đã thành thạo và có thể gọi tên chính xác từng loại, thì cần phải đưa ra các khái niệm mới: hình đa giác, hình thang và hình thoi.

Sau khi giới thiệu các hình có sẵn, giáo viên không chỉ nhắc lại tên của chúng với trẻ mà còn dạy cách làm đồ thủ công từ các hình học, ví dụ: ngôi nhà, cái cây, con gà, con thỏ, v.v.

Trong tương lai, các hình dạng hình học sẽ được tìm thấy trong các nhiệm vụ toán học, vẽ, ứng dụng.

Ngay sau khi trẻ đã ghi nhớ tất cả các hình, giáo viên giới thiệu khái niệm "các khối hình học". Các hình hình học khác với các hình học, vì vậy giáo viên thu hút sự chú ý của trẻ mẫu giáo về sự khác biệt và đặc điểm của chúng. Dạy trẻ vẽ hình trên tờ giấy cũng như cắt chúng ra từ giấy màu là rất quan trọng.

Khi làm đồ thủ công bằng giấy, các hình dạng hình học phải được đặt trước mặt bạn để so sánh hoặc làm mẫu. Trong giai đoạn đầu, bạn có thể sử dụng các mẫu cho rõ ràng.

thủ công 3D

Nếu ngay từ đầu trẻ chỉ làm quen với các khối hình học thì đến 5-6 tuổi trẻ đã có thể vẽ được hình mong muốn, có thể cắt ra. Mọi công việc phải được tiến hành mà không có sự giúp đỡ của người lớn hoặcđồng nghiệp.

Ngoài ra, ở độ tuổi 5-6 tuổi, trẻ em sẽ có thể thực hiện các thủ công từ các khối hình học ba chiều. Công việc diễn ra dưới sự giám sát của giáo viên và hướng dẫn từng bước.

1. Trẻ mẫu giáo kiểm tra và phân tích một mẫu tác phẩm (nêu rõ chúng phải vẽ những hình dạng hình học nào).
2. Thực hiện vẽ hình mong muốn trên giấy màu.
3. Đảm bảo rằng tất cả các số liệu được hiển thị chính xác, cắt bỏ.
4. Sử dụng keo, nối tất cả các bộ phận lại với nhau.
5. Tác phẩm đã sẵn sàng, bạn có thể mang đến cho thầy.

Kết quả là bọn trẻ có được những món đồ thủ công đẹp đẽ như mong muốn.

Thủ công từ các hình dạng hình học

Bất kỳ đối tượng nào cũng có thể được thể hiện bằng cách sử dụng giấy màu dưới dạng các hình dạng hình học. Điều chính là trí tưởng tượng của bạn. Ví dụ, nếu bạn cần vẽ một ngôi nhà, thì các bức tường, cửa sổ sẽ có dạng hình vuông, mái nhà sẽ là hình tam giác, ống khói và cửa ra vào sẽ là hình chữ nhật. Chúng tôi "vẽ" một con gấu: đầu, chân, tai là hình tròn, mũi là hình tam giác, và thân là hình vuông. Cá: thân hình tam giác, mắt hình tròn.

Thứ tự thực hiện hàng thủ công bao gồm các hình dạng hình học

1. Đầu tiên bạn cần quyết định ứng dụng.
2. Sau khi chọn được bức tranh ưng ý, các em kiểm tra và đặt tên cho tất cả các khối hình học có trong bức tranh.
3. Chọn một số màu nhất định và vẽ các hình dạng phù hợp.
4. Cắt từng hình theo đường viền.
5. Bắt đầu dán các bộ phận. Điều quan trọng cần nhớ là lúc đầumột chi tiết lớn và những chi tiết nhỏ được xếp chồng lên nhau.
6. Khi làm việc, trẻ em thể hiện các thủ công với giáo viên.

Vì vậy, làm đồ thủ công từ các hình dạng hình học, trẻ em phát triển các kỹ năng vận động tốt, cũng như kỹ năng làm việc với vật liệu hình học. Sử dụng trí tưởng tượng của mình, bạn có thể mô tả bất kỳ ứng dụng nào từ các hình dạng mong muốn.